1让“小公主”懂得珍惜友谊和注重礼节
生活中，我们每个人都离不开朋友，友谊就像我们生命中的阳光那样，驱走阴霾，带来温暖。只要彼此真诚以待，友情是经得住任何考验的。拥有了真诚的友谊，生命就会枝繁叶茂，充满活力。冰心老人说过：“爱在左，友情在右，走在生命的两旁，随时撒种，随时开花，将这一条长途，点缀得香花弥漫，使穿枝拂叶的行人，踏着荆棘，不觉得痛苦，有泪可落，却不是悲凉。这爱情，这友情，再加上一份亲情，便一定可以使你的生命之树常青不败。”培根曾感叹道：“除了一个真心的朋友之外，没有一样药剂是可以通心的。”的确，友谊是信任，友谊是理解，友谊是宽容，友谊是关怀，友谊是帮助，友谊是无私，友谊是奉献，友谊对我们每一个人的重要性都不言而喻，友谊是人生最珍贵的情感。
常常有人说：“人世间最纯真的友情存在于孩童时代。”是的，孩子们的眼神那么清澈，心灵也像一张白纸一样，没有蒙上任何灰尘，孩子们之间的友情是那么纯粹、无瑕。
这是发生在越南的一个孤儿院里的真实故事，由于飞机的狂轰滥炸，一颗炸弹被扔进了这个孤儿院，几个孩子和一位工作人员被炸死了。还有几个孩子受了伤，其中有一个小女孩流了许多血，伤得很重!
幸运的是，不久后，一个医疗小组来到了这里，小组只有两个人，一个女医生，一个女护士。
女医生很快地对小女孩进行了急救，但在那个小女孩那里出了一点问题，因为小女孩流了很多血，需要输血，但是她们带来的不多的医疗用品中并没有可供使用的血浆。于是，医生决定就地取材，她给在场的所有的人都验了血，终于发现有几个孩子的血型和这个小女孩的血型是一样的。可是，问题又出现了，因为那个医生和护士都只会说一点点的越南语和英语，而在场的孤儿院的工作人员和孩子们只听得懂越南语。
于是，女医生尽量用自己会的越南语加上一大堆的手势告诉那几个孩子：“你们的朋友伤得很重，她需要血，需要你们给她输血!”终于，孩子们点了点头，好像听懂了，但眼里却藏着一丝恐惧!
孩子们没有人吭声，没有人举手表示自己愿意献血!女医生没有料到会是这样的结局!一下子愣住了，为什么他们不肯献血来救自己的朋友呢?难道刚才对他们说的话他们没有听懂吗?
忽然，一只小手慢慢地举了起来，但是刚刚举到一半却又放下了，过了好一会儿又举了起来，便再也没有放下!
医生很高兴，马上把那个小男孩带到临时的手术室，让他躺在床上。小男孩僵直地躺在床上，看着针管慢慢地插入自己细小的胳膊，看着自己的血液被一点点地抽走!眼泪不知不觉地就流了下来。医生紧张地比画是不是针管弄疼了他，他摇了摇头，但是眼泪还是没有止住。医生开始有一点慌了，因为她总觉得有什么地方肯定弄错了，但是到底在哪里呢?针管是不可能弄伤这个孩子的呀!
就在这个时候，一个越南的护士赶到了这个孤儿院，女医生把情况告诉了越南护士。越南护士急忙低下身子，和床上的孩子交谈了一下，不久后，孩子竟然破涕为笑。
原来，所有的孩子都误解了女医生的话，认为只有抽光自己身上的血才能救活那个小女孩。一想到不久以后自己就要死了，小男孩才哭出声来!医生终于明白为什么刚才没有人自愿出来献血了!但是她又有一件事不明白了：“既然以为献过血之后就要死了，为什么他还自愿出来献血呢?”医生问越南护士。
于是，越南护士用越南语问了一下小男孩，小男孩不假思索地回答道：“因为她是我最好的朋友!”
看完这个故事，相信每个人的内心都会为之一动，小男孩用最简单、纯真的话语诠释了友情的含义。作为父母，一定要教导自己的孩子细心呵护友谊之花。
第一，真心相待，诚信与共。真正的友情应该是无所求并且深刻的，当然也应该是真诚的，正如一句名言所说：“友谊犹如一朵灿烂的花朵，必须靠双方真诚的浇灌和培育才能结出丰硕的果实。”同学之间的交往，是一块“试金石”，任何时候都要不失诚信。
第二，学会理解与宽容。当自己的同学、朋友遇到挫折、苦闷、压抑时，他需要一个发泄情感的对象，耐心地倾听是对朋友莫大的理解与支持。在倾听过程中，也要不时地说上一两句真正安慰的话，引导他走出烦恼与不快的境地。在与同学和朋友相处的过程中，难免发生小摩擦和不愉快，这时要懂得宽容，退一步海阔天空。
第三，交往要把握好“度”。俗话说“君子之交淡如水”，把握好交往的“度”，才能友谊更加亲密、永恒。
第四，要大胆说“不”。同学和朋友之间常有事相托，这是很正常的。但是，如果事情超出自己的原则范围和客观现实，就要果断地说“不”了。
和朋友交往更要注重礼节，自古以来，我国就以“礼仪之邦”著称于世，并以其宏大的理论体系，形成了完整的伦理道德和生活行为规范。这种完整的伦理道德、生活行为规范就构成了一种“文化”，即礼仪文化。礼仪要求人们在社会活动中的行为按规定的或约定俗成的程序、方式来进行，这对于我们的孩子来说也不例外，对于女孩来说尤为重要。我们知道，人们常把女子的美貌比喻为鲜花，而鲜花是有季节性的，总有凋零之时。但是，一个人的气质却如同一棵苍劲的松树，它给人的美可以不受年龄的制约，长久存在。气质的美会在一个人的言谈话语、举手投足、待人接物中表现出来。培养女孩优雅的气质，首先要教导孩子注重最基本的礼节。
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